知 · 行 北服联合开展青年教师“城乡体验日”活

2019-09-30 作者:服务设计   |   浏览(169)

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7月17日至20日, 30名余青年教师奔赴四川宜宾开展了社会实践活动。校党委副书记、纪委书记姜富明带队参加实践,人事处、科研院、教务处、校工会等部门负责同志一起参加实践。

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为充分利用北京高校青年教师社会实践基地资源,组织高校教师深入首都农村、企业、社区及爱国主义教育基地等地,使广大青年教师进一步了解国情、市情、社情、民情,更好地履行教书育人的使命职责。11月22日,我校党委教师工作部联合北京中医药大学教师工作部组织两校新上岗教师、海归教师和优秀青年教师赴武警天安门警卫支队和首都博物馆开展“城乡体验日”活动。

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新学期伊始,北京市中小学生“四个一”活动正式启动。近日,丰台区的904名学生和海淀区的924名学生分别走进中国人民抗日战争纪念馆和首都博物馆,参加“四个一”活动。在中国人民抗日战争纪念馆,同学们学习了中国人民抗日战争历史,了解了党的伟大历史功绩和党员英雄模范的感人事迹;在首都博物馆,同学们学习了北京城池的变迁发展,参观了燕京八绝、传统戏曲文化等展览。本次活动,激发了同学们热爱祖国、热爱党,为振兴中华而努力学习的热情。

在武警天安门警卫支队,青年教师们参观了营房、训练场、荣誉室,观看了讲述支队光荣历史的纪录片,学习了荣立一等功、二等功的模范官兵的先进事迹。在交流互动环节中,官兵们训练有素的仪仗队列表演引起老师们的阵阵喝彩。同时,两校教师也依据各自的专业特长为官兵们开展了速写肖像画和中医问诊的义务服务。

青年教师社会实践团四川宜宾分团在短短几天时间内,开展了形式多样的学习实践活动,进一步加深了对校史校情的认识。在“同济大学第二故乡”李庄镇,实践团一行在李庄中学听取李庄抗战文化史专题报告,参观了同济大学战时办学旧址,学习了同济内迁史,聆听了“同大迁川,李庄欢迎;一切需要,地方供给”十六字电文的历史往事,感受了李庄人民对同济大学的情义和当年同济先辈师生爱国奉献的精神。社会实践团参观考察了江安县怡乐镇麻衣村现代农业改革创新示范区,感受宜宾市推进社会主义新农村建设发展的成绩;前往南溪区党员干部党性教育基地,现场学习党的最近理论和习总书记重要讲话精神;赵一曼纪念馆中,革命烈士的感人事迹和爱国献身精神让青年教师深受感动,立志要继承先辈光荣传统为培养祖国和社会需要的人才而不懈努力。

“四个一”活动是培育和践行社会主义核心价值观教育的重要内容,是深化首都教育供给侧改革的一项举措。自2014年9月启动以来,全市已有97万中小学生参与活动。2018年是党的十九大开局之年,市教委在全市中小学继续组织开展“四个一”活动,全年将组织近54万人次中小学生到天安门观看升旗仪式,走进国家博物馆、首都博物馆和中国人民抗日战争纪念馆。在“四个一”活动的组织管理方面,市教委将重点做好三方面工作:一是明导向,注重立德树人,实践育人;二是重安全,确保安全有序,顺利完成任务;三是提质量,注重挖掘教育价值,不断提升活动的教育质量。

当天下午,两校教师参观了首都博物馆,在志愿者讲解员的带领下参观了北京通史展和北京民俗展,详细了解了北京3000多年的建城史和1000多年的建都史,直观感受了底蕴深厚的北京文化与民俗风情。通过参观展览,大家深刻领会了北京如何从一座诸侯国城邦发展至今日的国际化大都市,对所居住的这座城市更加熟悉和热爱了。

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图片 4学生走进首都博物馆图片 5学生走进中国人民抗日战争纪念馆图片 6学生认真聆听老师讲解抗战历史

大家一致认为,此次参观实践活动形式生动,内容丰富,意义深远。作为青年教师,今后要以更高的热情、更足的干劲、更强的使命感和责任感投入到学校科学发展事业中,凝心聚力,为首都教育做出更大的贡献。

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责编:胡晨娜

在实践期间,社会实践团还根据“两学一做”学习教育的要求,结合中央精神和学校及自身发展中最关心的话题,组织召开了多场主题报告会和座谈会。其中,青年教师通过书面形式集体学习了姜富明书记《学准则 明党纪 有作为》专题党课精神,听取了宜宾市委党校常务副校长兰亚宾教授的习近平总书记“七一”讲话精神学习报告,进一步增进了解党的精神最新动态,明确了合格党员的标准。姜富明书记在实践中分享了他多次来到宜宾,来到李庄的心得体会。他表示,宜宾曾经对同济大学给予了非常重要的帮助,没有同济大学迁驻李庄这段特殊的历史,就没有同济大学今天的辉煌,而艰难的磨炼更是能够成就辉煌。青年教师要学习当初的先辈们在战火纷飞、条件艰苦时依然能够取得令世界瞩目的成就,以更高的标准和要求投入今后的教学和科研中去。

北京服装学院党委宣传部

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  座谈会上,人事处负责人向青年教师介绍了学校人事工作的宗旨,讲解了人事处和教师发展中心近年来构建教师服务支撑体系方面的努力和成效;科研院负责人就学校科研政策和科研成果转化等方面与青年教师作了交流,并就青年教师如何做好科研提出了建议;青年教师还就提升教学能力和创新实践教学等方面做了分享交流。

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今年的青年教师暑期实践活动先后组织了两支队伍参加实践,通过开展集中培训学习、实地考察、社会体验等形式的实践活动,为青年教师加强理想信念教育、加强对国家发展的认知、加强对校情的认知、加强业务交流提供平台。

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